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Adriana Hoffmann Fernandes

Pós-doutora em Comunicação pela UFF (2018), Doutora em Educação e Mídia pela UERJ (2009), Mestre em Educação pela PUC-Rio (2003) e graduada em Pedagogia pela PUC-RJ (1993). Sua pesquisa de Mestrado foi Finalista do Prêmio Intercom (Sociedade Brasileira de Estudos interdisciplinares da Comunicação) e sua tese de Doutorado foi indicada para o Prêmio Capes Tese. Os resultados de seus estudos têm sido publicados em diversos periódicos científicos e apresentados em congressos nacionais e internacionais da área. Atuou como docente na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental durante cerca de 10 anos e nos próximos 10 anos atuou em cursos de formação de professores em diferentes instituições de ensino (PUC-Rio, UERJ, UCP, IBMR, ISE, entre outras) tendo lecionado em cursos de extensão, graduação, pós-graduação latu-sensu e Mestrado na área de formação de leitores e educação e mídia. Coordenou nestas instituições diferentes projetos de pesquisa e extensão assim como organizou e coordenou eventos com o envolvimento de professores e alunos. Desde 2010 é professora da Escola de Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) atuando no Departamento de Didática e no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU). Orientadora de Mestrado e Doutorado atualmente. Membro da ANPED (Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação) desde 2002. Atuou como parecerista AD HOC do GT Educação e Comunicação da ANPED em 2011 e 2012. Vice-coordenadora do GT 16 (Educação e Comunicação) da ANPED (2013) e coordenadora do GT 16 da ANPED (2014 e 2015). Membro do comitê cientifico da ANPED (2016 e 2017). Sócia da ANPED, SBPC e membro da REDE KINO (Rede Latino-Americana de Cinema e Audiovisual). Integra a RedArtH – Rede Internacional de Educação, Artes e Humanidades que integra Brasil, Portugal e Uruguai. Líder do grupo de pesquisa CACE (Comunicação, Audiovisual, Cultura e Educação).

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