Infância, Juventude e Educação: práticas e pesquisas em diálogo

Este livro, pelos motivos que o leitor vai encontrar por si só no transcorrer de sua leitura, é uma promessa de abertura de novos caminhos para a pesquisa com crianças e jovens. Para aqueles que buscam desvios mais promissores no limiar do século XXI, tendo as crianças e os jovens como parceiros e interlocutores.

Dentre as muitas coletâneas que fazem parte do cenário da divulgação da pesquisa acadêmica no Brasil, este livro se destaca pela sua história, pela articulação de seus testemunhos na produção do conhecimento sobre o tema da infância e da juventude, pela atualidade das questões que aborda e, especialmente, pela densidade de sua escrita, reveladora de verdadeiro compromisso com uma educação que leva em conta sensibilidade estética e justiça social.

O leitor interessado irá se deparar com surpresas teóricas e metodológicas que revelam a ousadia do pensamento que incorpora um diálogo promissor com as diversas áreas do saber das ciências humanas e revelam a cumplicidade entre alunos e professores que foram se constituindo pesquisadores através de um trabalho inspirado na paixão pela produção do conhecimento que aposta na diversidade de pontos de vista que convergem para um projeto político comum – a análise crítica das perspectivas contemporâneas da infância e da juventude em um mundo atravessado pelas novas tecnologias e pela cultura do consumo. Vale destacar a diversidade de olhares e experiências culturais singulares, tanto de pesquisadores brasileiros, espalhados pelo Brasil afora, como de pesquisadores estrangeiros, que mostram intensas afinidades intelectuais e afetivas com a nossa cultura.